周娟

周娟

暨南大学文学院中文系教授
周娟,女,1971年生,湖南新化人,博士,现为暨南大学文学院中文系教授[1]。主要研究方向为现代汉语语法学、语用学。
  • 中文名:周娟
  • 民族:汉族
  • 出生地:湖南新化
  • 毕业院校:湖南师范大学
  • 学位/学历:博士
  • 职业:教师
  • 专业方向:
  • 职务:暨南大学文学院中文系教授
  • 学术代表作:
  • 主要成就:

人物经历

学习经历

1994年获湖南师范大学文学学士学位

1999年获暨南大学中文系汉语言文字学专业硕士学位

2007年获暨南大学中文系汉语言文字学专业博士学位

工作经历

2009年晋升为副教授

2010年获批硕士生导师资格

2018年晋升为教授

主要成就

科研成就

发表论文

1.《广告语中数字的魅力》,《应用写作》2001年第1期

2.《浅谈现代汉语语法教学的几个做法》,《现代汉语教学研究与探索(三)》,暨南大学出版社,2002年6月。

3.《拈连还是比拟——试说“我们批发健康”一类广告语的修辞手法》,《语文学刊》2003年第3期。

4.《与定语后置问题有关的一个句式》,《湖南文理学院学报》2003年第3期。

5.《论副词“还是”的语篇连接功能》,《牡丹江大学学报》2003年第4期。

6.《汉语语法研究的新拓展——新世纪第二届现代汉语语法国际研讨会综述》,《暨南学报》,2004年第4期。

7.《“差一点”句式再议》,《宁夏大学学报》,2003年第4期。

8.《填补空白的力作——〈标题语法〉》,《语文研究》(合作),2003年第4期。

9.《试论深层结构——乔姆斯基早期TG理论探析》,《理论月刊》,2003年第12期。

10.《“我X故我在”——一种时尚的仿句格式浅探》,《广西社会科学》2004年第1期。

11.《浅谈广告语的第一人称叙述》,《写作》,2005年第1期。

12.《副词“还是”的非类同用法试析》,《汉语学习》2005年第5期。

13.《“还是”与“还”在转折复句中的语义特征比较》,《宁夏大学学报》2006年第4期。

14.《“暴”类新流行程度副词的多维考察》,《修辞学习》,2006年第6期。

15.《试析新化方言的等比句式——“X+和+Y+两个样”》,《语文研究》,2007年第1期。

16.《汉语方言正反问的类型学比较》,《暨南学报》(合作),2007年第2期。

17.《动量词“遍”的语义探讨》,《暨南学报》2008年第2期。

18.《“动+介+宾”结构的语义模式及认知场景》,《语言教学与研究》(合作),2008年第3期。

19.《汉语量词词典词源理据的阐释》,《辞书研究》2009年第3期。

20.《现代汉语激趣式教学探索》,《中国大学教学》2009年第3期。

21.《现代汉语动量词研究的发展历程与前瞻》,《南方语言学》(第1辑)2009年,暨南大学出版社。

22.《今天你“偷菜”了吗》,《语文建设》2010第1期。

23.《动量词“番”“通”“气”的语义差异及其历时解释》,《宁夏大学学报》2010年第4期。

24.《湘语新化(琅塘)方言表程度的指示代词》,《南方语言学》(第3辑)2011年,暨南大学出版社。

科研项目

1.独立承担并完成暨南大学社科青年项目“现代汉语复句中关联副词的比较研究”(批准号:003JXQ019)

2.作为第二参与人参加国家社科项目“汉语方言疑问范畴比较研究”(批准号:03BYY029),撰写四章,目前整个项目已全部完成。

3.主持广东省教育厅育苗工程项目“现代汉语动量词的组合规律、认知解释及其应用价值”(批准号:wym09042)(在研)

4.主持教育部人文社科青年基金项目“汉语动量结构状补句位选择机制及跨语言比较”(批准号:11YJC740159)(在研)

5.参与其他国家级和省部级项目3项。

6.参与国家社科项目“汉语方言疑问范畴比较研究”(批准号:03BYY029)。已结项。

7.参与国家社科项目“汉语虚词词典编撰的方法论探讨与实践”(批准号:12BYY101)。已结项。

8.参与国家社科重大项目“境外汉语语法学史及数据库建设”(批准号:16ZDA209).在研。

学术著作

1.《<现代汉语通论>》教学指导(第二版)》,上海教育出版社,2008年。(副主编)

2.《汉语方言疑问范畴比较研究》,暨南大学出版社,2010年。(合著)

3.《现代汉语动量词与动词组合研究》,暨南大学出版社,2012年。(独著)

4.《汉语动量结构补位与状位句位选择机制及跨语言比较》,上海教育出版社,2018年。(独著)

5.《<现代汉语通论>》教学指导(第三版)》,上海教育出版社,2017年。(副主编)

人才培养

1.现代汉语,本科专业必修课,每周2课时。

2.语言学概论,本科专业必修课,每周2课时。

3.口语表达学,本科专业必修课,每周2课时。

4.认知语言学,本科专业选修课,每周2课时。

5.语法学,本科专业选修课,每周2课时。

6.语用学,本科专业选修课,每周2课时。

7.修辞理论与语法研究,研究生专业必修课,每周3课时。

8.语法学专题研究,研究生专业选修课,每周2课时。

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