简介
在复合句中充当同位语的名词性从句称为同位语从句。
同位语从句是名词性从句(主语从句、表语从句、宾语从句、同位语从句)中的主要从句之一，从句作同位语表示与之同位的名词(短语)的实际内容，它的作用相当于名词，对前面的名词(短语)加以补充说明或进一步解释，相当于一个表语从句，它们之间的关系是同位关系，即主表关系。
用法
一个名词(或其它形式)对另一个名词或代词进行修饰，限定或说明，这个名词(或其它形式)就是同位语。同位语与被它限定的词的格要一致，并常常紧挨在一起。
名词作同位语
MrWang,mychild’steacher,willbevisitingusonTuesday.
王先生，我孩子的老师，星期二要来看我们。
短语作同位语
I,theoldestgirlinthefamily,alwayshadtocarefortheotherchildren.
我，作为家里最大的女孩，老得照料家中的其他孩子。
直接引语作同位语
Butnowthequestioncomestotheirminds.“Didshedieyoungbecauseshewasaclone？”
但是现在他们不得不思考这样的问题：“多莉早死是因为它是一只克隆羊吗？”
句子作同位语
ThegirlsweresurprisedatthefactthatoceanshipscansailuptheGreatlakes.
巨大的海轮可以开到五大湖，让表姐妹俩感到吃惊。
同位语从句
同位语部分是个句子，就是同位语从句，这种用法比较“固定”。
一、在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句。它一般跟在某些名词后面，用以说明该名词表示的具体内容。
Iheardthenewsthatourteamhadwon.我听到了我们队获胜的消息。
二、可以跟同位语从句的名词通常有news，idea，fact，promise，question，doubt，thought，hope，message，suggestion，words（消息），possibility等。
I’vecomefromMrwangwithamessagethathewon’tbeabletoseeyouthisafternoon．我从王先生那里来，他让我告诉你他今天下午不能来看你了。
三、英语中引导同位语从句的词通有连词that，whether，连接副词how，when，where等。（注：if、which不能引导同位语从句。）
Hemustanswerthequestionwhetherheagreestoitornot.
他必须回答他是否同意这样一个问题。
四、有时同位语从句可以不紧跟在说明的名词后面，而被别的词隔开。
Thethoughtcametohimthatmaybetheenemyhadfledthecity.
他突然想起可能敌人已经逃出城了。
引导词
同位语从句的引导词，引导同位语从句的词语通常有连词that，whether，连接代词和连接副词等。
连词that引导同位语从句
Theideathatyoucandothisworkwellwithoutthinkingisquitewrong.
你认为不动脑筋就能做好这件工作的想法是完全错误的。（作idea的同位语）
【注意1】在某些名词(如demand，wish，suggestion，resolution等)后面的同位语从句要用虚拟语气
TherewasasuggestionthatBrownshouldbedroppedfromtheteam.
有一项建议是布朗应该离队。
【注意2】引导同位语从句的连词that通常不省略，但在非正式文体中也可以省去。
HegabbedhissuitcaseandgavetheimpressionhewasboardingtheTokyoplane.
他拿起了手提箱，给人的印象是他要登上飞往东京的飞机了。
连词whether引导同位语从句
Thequestionwhetherweshouldcallinaspecialistwasansweredbythefamilydoctor.
我们是否请专家由家庭医生来定。
【注意】whether可引导同位语从句，但if不能引导同位语从句。
连接代词what,who,whom,whose,which
1).Ihavenoideawhatsizeshoesshewears.我不知道她穿几号的鞋。（what作定语）
2).Ihavenoideawhichwineisbest—it’samatterofpersonaltaste.我不知道哪种酒最好，这是个人口味的问题。（which作定语）
3).Thequestionwhowilltakehisplaceisstillnotclear（who作主语）
连接副词when,where,how,why
Wehaven’tyetsettledthequestionwherewearegoingtospendoursummervacation.到哪儿去度暑假，这个问题我们还没有决定。
先行词
同位语从句
1．定语从句的先行词是名词或代词；而同位语从句的先行词只能是名词，而且仅限于idea，plan，fact，theory，promise，hope，news，doubt，truth，information，suggestion，question， thought，belief，conclusion等少数名词。
例如：
①The boy who is playing football is my classmate．
②Those who work hard will succeed．
③The fact that he had not said anything surprised everybody．
④The fact that you are talking about is important．
在①句中，加粗部分是定语从句，其先行词是名词 boy，是具体名词，它不能用作同位语从句的先行词。
在②句中，加粗部分也是定语从句，其先行词是代词those，代词不能用作同位语从句的先行词。
在③句中，加粗部分是同位语从句，其先行词是名词fact，它同样可以用作定语从句的先行词，④句便是一例。加粗部分是对fact的修饰，所以是定语从句。
由以上分析可见，同位语从句的先行词一定可以用作定语从句的先行词，但定语从句的先行词不一定能用作同位语从句的先行词。
2．when，where，why引导的定语从句的先行词一定分别是表示时间、地点和原因的名词，而三者引导的同位语从句的先行词则肯定不是表示时间、地点和原因的名词。
例如：
①I still remember the day when I first came to Beijing．
②I have no idea when she will be back．
在①句中，加粗部分是when引导的定语从句，其先行词day是表示时间的名词；
在②句中，加粗部分是when引导的同位语从句，其先行词idea则不是表示时间的名词。
语法区别
与定语从句的的语法区别：
意义的不同
同位语从句是用于说明所修饰名词的具体内容的，它与被修饰词语通常可以划等号；而定语从句是限制所修饰名词的，它的作用是将所修饰的名词与其他类似的东西区别开来：
Wearegladatthenewsthathewillcome.听到他要来这个消息我们很高兴。(news的内容就是thathewillcome，故that引导的是同位语从句)
Wearegladatthenewsthathetoldus.听到他告诉我们的这个消息我们很高兴。(that从句是限制thenews的内容的，即我们高兴只是因为他告诉的这个news而不是其他的news，故that从句为定语从句)
引导词的不同
what，how，if，whatever等可引导名词性从句，但不引导定语从句。
引导词的功能上的不同
that引导同位语从句时，它不充当句子成分，而引导定语从句时，它作为关系代词，要么充当定语从句的主语，要么充当定语从句的宾语。如上例thathetoldus中的that就充当told的宾语。
被修饰词语的区别
同位语从句所修饰的名词比较有限，通常有hope，wish，idea，news，fact，promise，opinion，suggestion，truth等，而定语从句所修饰的名词则非常广泛。另外，when和where引导定语从句时，通常只修饰表示时间和地点的名词，而它们引导同位语从句时却不一定；又如why引导定语从句，它通常只修饰名词thereason，而它引导同位语从句时则不一定：
Ihavenoideawhentheywillcome我不知道他们什么时候来。(同位语从句)
I’llneverforgetthedayswhenIlivedthere.我永远不会忘记我住在那儿的日子。(定语从句）
特殊形式
1.间隔同位语从句
同位语从句通常是跟在它解释或说明的名词后，但有些情况下，由于句子结构的原因，同位语从句不紧跟在名词后，而被其他的词隔开。
AwarmthoughtsuddenlycametomethatImightusethepocketmoneytobuysomeflowersformymother'sbirthday.
简析：由于that从句太长，为避免句子失去平衡，此处用了间隔同位语从句。
2.suggestion、request和order
Shemadearequestthatthedoctor(should)besentforatonce.她请求立即请医生来。
简析：suggestion，order，request，proposal，requirement，command，advice，proposition和recommendation等名词后接同位语从句时，从句中的谓语动词要用“(should+)动词原形”的形式，其中should一词可省略。
3.短语及固定句式后的同位语从句
IwillcomeonconditionthatJohnisinvited.如果约翰也被邀请的话，我就来。
简析：短语Oncondition，onsupposition，ontheground(s)，ontheunderstanding，withtheexception，inspiteofthefact，ontheassumption及句式ThereBE+nodoubt(hope，chance，possibility......)后的that从句为同位语从句。
雅思例句
1、Ihaveadreamthatoneday，allroadswillbemadeplain.
2、Weholdthistruthtobeself-evidentthatallmenarecreatedequal.
3、SomepeopleholdtheopinionthattheInternetisacurse.
4、Museumsplayaroleofeducationforthesimplereasonthattheyprovidepeoplewithagoodopportunitytohaveadeeperunderstandingoftheirowncountry'straditionandcultures.
相关语法
同位语从句的位置
1.一般情况下同位语从句跟在某些名词（如news，idea，fact，promise，hope，message等）的后面，用以说明该名词所表达的具体内容。
I’ve come from Mr Wang with a message that he can't visit you this afternoon.我从王先生那边得知一个消息，他说他今天下午可能不能来看你了。
2.有时同位语从句可以不紧跟在它所说明的名词后，而被别的词语隔开，在语法上叫做分隔式同位语从句。同位语从句The thought came to her that maybe she had left the door open when she left home.她突然想起可能在她离开家时没把门关上。
从句前名词的形式
同位语从句前的名词通常用单数形式，并且往往带有限定词(word除外）加以修饰。
Where did you get the idea that I could not come？你在哪儿听说我不能来？
同位语从句的语气
在suggestion，advice，request，order等意为“建议；命令；要求”的名词后，同位语从句中的谓语动词通常用“should +动词原形”的虚拟语气结构，句中的should可以省略。
Our teacher gave us some advice how we(should)use the computer.老师给我们提出了一些如何使用电脑的建议。
从句的先行词
同位语从句的先行词通常是抽象名词，常见的有：idea，situation，thought，fact，evidence，belief，doubt，fear，hope，question，theory，news，order，ability等等。
How did the cheats explain the fact that the Emperor didn't feel the new clothes in him？皇帝觉得身上并没有穿上新衣，对这个问题骗子是怎样解释的？
代词it可用作同位语从句的先行词。这个it常放在某些动词或短语动词后作宾语，同时兼作其后that同位语从句的先行词。
I owe it to you that I am still alive.幸亏你，我此刻还活着。
有的语法学家把先行词it后的that从句看作是动词或介词的真正宾语。一般认为，这种it后的that 从句应看作it的同位语，因为它相当于“主语+be+表语”结构。
You must see to it that the children don't catch cold(=You must see to it,and It is that the children don't catch cold.)你要当心，别让孩子们着凉了。
