办学历史
1980年，合肥幼儿师范学校创建。
1992年，获安徽省教育厅批准，成为“安徽省幼儿师资培训中心”。
2011年，获教育部批准升格为合肥幼儿师范高等专科学校。
2015年，学校先后通过教育部人才培养工作评估、安徽省首批高等职业院校人才培养工作个性评估，并获批立项建设“安徽省地方技能型高水平大学”。
2018年，学校获批成为安徽省以高校为基地的“对台交流基地”，同时获批招收国际学生资质。2019年7月，学校入选首批国家级职业教育教师教学创新团队立项建设单位名单。合肥幼儿师范高等专科学校。
办学条件
院系专业
师资力量
截至2019年4月，学校有教职工299人，其中，具备硕士及以上学位的教师占专任教师总数66%以上，副高以上职称占30%，拥有安徽省模范教师、省市优秀教师、高校“教学名师”、“教坛新秀”、合肥市优秀教育工作者、专业技术拔尖人才、学科带头人、骨干教师共50余人，省级教学团队5个。
省级教学名师：沈玉宝、宣兴村、王婷婷等
省级教坛新秀：宣兴村、王婷婷、刘佳等
省级教学团队：学前教育专业教学团队、音乐教育专业教学团队、英语教育教学团队、小学综合实践活动设计课程教学团队、歌唱与韵律课程。
教学团队市级学科带头人：詹红亚、余桂东等市级优秀教育工作者：丁运成等市级骨干教师：夏红煜等
教学建设
截至2019年4月，学校有7个专业立项为国家级骨干建设专业，4个专业为省级特色专业。
截至2018年12月，学校有中央财政支持建设专业1个，国家级精品资源共享课2门；
省级综合改革试点专业4个，省级精品资源共享课程7门，省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目2项、省级精品在线开放课程2门、省级智慧课堂试点项目2项；
共有校内实践基地76个，省级示范实验实训中心2个，省级创新发展行动计划项目1个，省级校企合作实践教育基地5个。国家级骨干建设专业：
学前教育、早期教育、特殊教育、音乐教育、美术教育、英语教育、小学教育（全科）
国家级精品资源共享课：《儿童发展》《幼儿认知与学习》
中央财政支持建设专业：
学前教育省级特色专业：学前教育、早期教育、特殊教育、艺术教育
省级综合改革试点专业：对外汉语、音乐教育、美术教育、英语教育
省级精品资源共享课程：《幼儿文学》《安徽花鼓灯》《学前儿童心理学》《钢琴基础》《儿童英语教学法》《小学德育与班主任工作》《舞蹈基础与技能》
省级大规模在线开放课程（MOOC）示范项目：《学前教育学》《学前儿童发展》
省级精品在线开放课程：《手语会话技能》《儿童美术-平面造型》
省级智慧课堂试点项目：幼儿美术教育与活动指导智慧课堂试点、英语语音智慧课堂试点
省级示范实验实训中心：学前教育实训中心、音乐教学多功能实训中心
省级创新发展行动计划项目：校-园共建的学前教育专业融合型实训基地
省级校企合作实践教育基地：学前教育专业实践基地、舞蹈教育专业实践基地、特教专业实践基地、利辛县逸夫小学综合文科实践教育基地、合肥幼儿师范高等专科学校屯溪路小学教育集团实践教育基地。
合作交流
截至2019年4月，学校与韩国顺天乡大学、韩国又松大学、韩国又松信息大学、韩国济州汉拿大学、英国奇切斯特大学、美国布隆菲尔德学院等中国以外院校建立了合作关系，开展了学生交流、合作办学、教师访学、培训等合作活动。t
2011年，学校与新疆皮山县政府合作定向培养学前教育师资。截至2018年12月，共有三届援疆班132名学生已毕业并回到当地就业，并有五年制援疆班在校生138人。
所获荣誉
2018年，学校获得省级以上教学成果奖16项，
其中，国家级教学成果二等奖1项。
截至2018年12月，学校共有省级以上在研教研项目17项。
国家级教学成果项目：“反思性实践者”目标引领下的幼儿教师培养模式的改革与创新项目（二等奖）
省级教学成果奖：创新校企合作模式深化人才培养模式改革，服务地方学前教育（一等奖）
五位一体，追求卓越聚焦学前教育人才培养质量，实现师生共同成长（一等奖）
创新音乐专业“赛+训”教学模式，提升学生职业能力培养（二等奖）
基于微课理念下幼师五年制高职数学课堂翻转的实践研究（三等奖）
以竞赛为抓手，倡导科学训练促进学生技能成长的人才培养模式（三等奖）
国家精品资源共享课程“幼儿认知与学习”课程建设与教学改革研究（三等奖）
2020年6月，被授予“第十二届安徽省文明单位”称号。
学术研究
科研成果n
2017年，学校教师发表一类论文3篇，二类论文1篇，三类论文37篇，四类论文68篇。截至2018年12月，学校省级以上立项在研科研课题23项，其中2018年新立项项目6个。
省级以上科研课题：高校教师专业发展生态模型研究––以合肥幼儿师范高等专科学校为样本、基于无线同步技术的田径计时系统的试制和应用、基于面板数据的气象数据变结构点研究、
《吕氏春秋》的道德观及其当代价值研究、民生视域下安徽农村学前教育发展现状及其促进研究、安徽省地方戏曲与儿童歌曲创作表演的融合研究等
学术资源
截至2018年12月，学校有馆藏纸质图书52.1万册，电子图书共计49200册，数字资源量共15705GB。
文化传统
形象标识
校徽
学校校徽由圆形和鸽子组成。
精神文化
社团文化
截至2018年12月，学校有学生社团44个，包含学术类社团14个、语言类社团6个、艺术类社团16个、体育类社团3个、公益类社团5个；
每年开展学生社团招新活动、社团成果展等活动。
学生社团：探艺寻梦美术协会、Demon街舞社、Voice器乐社、故事大王社、啻馆动漫社、shining手工坊、绘心涂鸦社、生物标本制作协会、最强大脑益智社、嘿呦健康美食协会、中国舞社、哆唻咪声乐社、
FreeStyle拉丁舞社、大艺术家喜剧表演爱好者协会、跆风健身俱乐部、金话筒社、青年志愿者协会、爱天使手语社等
