目录介绍
第一章总论
第二章存货
第三章固定资产
第四章投资性房地产
第五章长期股权投资
第六章无形资产
第七章非货币性资产交换
第八章资产减值
第九章金融资产
第十章股份支付
第十一章长期负债及借款费用
第十二章债务重组
第十三章或有事项
第十四章收入
第十五章政府补助
第十六章所得税
第十七章外币折算
第十八章会计政策、会计估计变更和差错更正
第十九章资产负债表日后事项
第二十章财务报告
第二十一章事业单位会计
第二十二章民间非盈利组织会计。
编辑推荐
《中级会计实务》是为学生今后从事企业财务一线会计核算工作而开设的系统介绍企业会计准则体系的一门课程。全书共13章，具体为：总论、货币资金、金融资产、存货、固定资产、无形资产、投资性房地产、长期股权投资、流动负债、非流动负债、所有者权益、收入、费用和利润、财务报告。
教材编写突出“以学习者为中心”，力图遵循行动导向进行教材设计。在每一个学习子单元，首先让学生了解本子单元的知识目标、能力目标；之后开始知识准备，知识准备的编写中注意体现会计实务操作技能的过程性，每一学习子单元结束安排能力操练，让学生通过自主能力操练，掌握相关的知识、技能；每一学习单元结束，设置课后综合训练，供学生复习，使学生将各个学习子单元的零散知识点、技能点贯穿起来，从整体上了解、学习和综合运用某一具体会计准则。
同时注意运用时间数轴、T型账户，将理论较深的教学内容变得直观、好懂。教材编写还系统地比较了企业具体会计准则与小企业会计准则。本教材可作为财会类专业专科、应用性本科教材及会计一线人员职称考试用辅导教材。
作者简介
张瑞荣，常州纺织服装职业技术学院副教授，一直从事中级会计实务课程的教学工作，有丰富的教学实践经验，主持并结题两个江苏省高校哲学社会科学课题，发表多篇财务会计相关论文。
序言
中级会计实务是财会类专业核心课程，是为学生今后从事企业财务一线会计核算工作而开设的系统介绍企业会计准则体系的一门课程。主要介绍经济业务发生后，如何用会计的语言对已发生或完成的经济业务进行确认、计量、记录和报告，主要讲述有关经济业务所涉及的账户及其运用、有关经济业务的会计处理、编写有关经济业务的会计分录。
2006年，财政部正式发布的39项新《企业会计准则》，引发了财务会计教材的大变革，按新会计准则体系编的财务会计教材数量庞大。本科和高职类的教材，多侧重于新会计准则理论的解读，忽略了会计相关资格证的知识与能力要求。初级及中级会计师考试用初级会计实务、中级会计实务，对象侧重于已具备会计知识的人员，有些章节前后交叉、有些章节内容简略。注册会计师用教材及配套的习题内容则相对较深。
本教材编写中注意吸收财务会计理论与实务的最新动态，介绍学科发展前沿的最新动向，反映最新信息，并将企业具体会计准则与小企业会计准则进行了系统比较，使学生在通过《中级会计实务》学习企业具体会计准则的同时，还能了解到小企业会计准则，既兼顾了学生的未来职业、职称、执业资格考试及学生可持续发展能力的培养，又为学生今后走上中小企业财务会计一线工作岗位实现“零过渡”打下了良好的职业基础。
教材的编写突出“以学习者为中心”，尽可能使用浅显的语言，使学生易于接受。同时突破了一些教材内容过于简练、不能满足高职高专及应用性本科学生掌握相关知识和技能要求的局限，力图遵循行动导向教学对教材设计的要求。
在每一个学习子单元，首先让学生了解本子单元的知识目标、能力目标；之后开始知识准备，知识准备的编写中注意体现会计实务操作技能的过程性，每一学习子单元结束安排能力操练，让学生通过自主能力操练，掌握相关的知识、技能，便于学生对具体会计准则的理解和运用；每一学习单元结束，设置课后综合训练，供学生复习，使学生将各个学习子单元的零散知识点、技能点贯穿起来，从整体上了解、学习和综合运用某一具体会计准则。
学生通过本书的学习与操练，可以养成“遵准则、会核算”的职业素养。本教材可作为财会类专业专科、本科教材及会计一线人员职称考试用辅导教材。
编写组成员已有七轮新企业会计准则体系下的《中级会计实务》理论与教学实践的积淀，在教学的具体实践中注重理论与实务相结合、教学做一体化，同时教学过程中注意运用时间数轴、T型账户，将理论较深的教学内容变得直观、好懂。编写组成员在总结多年来新会计准则教学经验的基础上，全面系统地梳理了中级会计实务的理论体系和基本方法，注重理论与实务的结合，在保持内容完整性、新颖性的基础上，突出实用性和可操作性。
本书共13章，第一章、第三章、第四章、第八章、第十章由张瑞荣编写，第二章、第五章、第六章、第七章、第九章由何彦编写，第十一章、第十二章由王坤编写，第十三章由刘啸尘编写。
全书T型账户会计核算对应关系图，部分参考了张志凤所编的《会计职称或执业资格考试用辅导书》、部分由张瑞荣原创，全部由刘啸尘电子绘制，教材图示的呈现使教学特色得以彰显。全书企业具体会计准则与小企业会计准则的系统比较，由张瑞荣负责整理。全书由张瑞荣主编并定稿。
后记
本书在编写过程中，力求内容精准、题目经典、体例科学。为了达成这个目的，我们以编写组的形式来具体负责本书的编写工作，参与的人员都有明确的分工。其中，张京老师负责全书框架结构的搭建、内容把关和模拟题的编写，以及最后的串讲，其他人员主要负责资料的收集和归类整理。
这些人员包括：郑莉、肖文迪、卢娇、赵官民、白露、张冬、谭亚敏、余然、王欢、阎令超、王鑫、王兰会、罗庆、王德敏、李勇、汪丹凤、陶建义、邵芳、姜曦、尚巍、雷锋瑞、刘俊宝、林才顺、程海洋、刘娜、陈玮、李光辉、毕汪峰、张俊娟、丁凤、张瑞金、李惠娟、郑涛、余婷婷、郑卿、张梦、张孝艳、桂斯忠、郝文艺。
在本书的编写过程中，得到了学易教育集团的支持与帮助。学易教育是国内领先的网络教育机构，业务涉及职业培训、中小学教育、网络教育技术开发、在线考试等多方面。现有课程涉及工程、财经、外语、外贸等大类，开发有经济师、注册会计师、会计职称、造价工程师、监理工程师、咨询工程师等一百多个子类，几千种课程。学易师资多来源于高校优秀教师，众多优秀师资的加盟，为全国考生顺利通过考试提供了极大的帮助。
另外，本书的编写还得到了环球职业教育在线、新华会计网、财考网等网站的支持与帮助。
